真光实验学校支部党员参加真光教育集团首届班主任专业能力大赛,获得殊荣
发布日期:2017年12月28日
      为培养班主任的专业能力,提高班主任的思想修养、业务素质、工作能力、管理水平和教育质量,加强班主任之间的交流学习。真光教育集团于12月20日在高中部三楼多媒体2室成功举办了首届班主任专业能力大赛,真光实验学校支部曹秀妍同志和谢颖同志参加了本次初中组的大赛。
      初中组竞赛有来自实验校区、岭南初中部和汾水小区的共9位班主任参加,分为“小组自由论坛”与“情景答辩”两个环节。
      首先主持人介绍比赛规则,在“小组自由论坛”环节中,每位选手有5分钟的准备时间。参赛的班主任们积极参与,进行了紧张的准备。在展示过程中,面对“小组自由论坛”中的问题“有的班主任认为班歌、班旗、班徽设计和班级环境布置只是门面装饰,没能真正体现班级文化的精髓;有的班主任则认为这些设计和布置就是班级文化的一种体现,应该认真思考和对待。作为班主任,您对这个争议有何看法?”在场的班主任丝毫没有紧张感,他们各抒己见,尽情展现着自己与众不同的班级管理理念与策略。有的注重爱心的播撒,有的注重行为习惯的培养,有的注重常规的管理,有的注重兴趣的培养,也有些班主任们在回答中介绍了自己多年来在班级管理工作中的遇到的各种问题,以及行之有效的解决办法,也有的班主任运用自己所学的学科知识来回答问题,充分体现了我校班主任各具特色的治班之道和娴熟的工作技巧。体现了我校班主任较高的综合素养。
      “情景答辩”环节要求选手通过现场抽签的形式选定一个案例,3分钟准备,在3分钟内按案例的内容进行场景模拟,运用教育理论分析案例,提出处理解决问题的策略,是对参赛班主任的教育方法、技巧和教育理论运用的综合考察。我校班主任一个个对教育难题的细致分析和睿智解答,充分展示了我校班主任在班级管理、组织、协调等方面的教育智慧、专业能力与综合素质,参赛选手的精彩表现引发了观摩者的思考与共鸣,会场时不时爆发出热烈的掌声。
      赛后,真光教育集团学生发展中心王方荣副主任肯定了我校班主任在此次比赛中展现出来的风采,并提出德育的过程比结果更重要,班歌、班徽、班旗等设计的意义在于学生的主动参与的过程性、精神引领的教育性,让学生真正成为班级的主人;他还指出我们要对学生的问题进行定性分析,明确它是属于什么性质的问题,再分析问题的成因,进而运用相应的教育理论提出相应的解决问题的措施与办法。
      最后,真光教育集团李延彬书记对比赛进行了精辟的总结,肯定了班主任专业能力比赛对我校班主任队伍建设的积极促进作用,鼓励在场的班主任关注比赛过程,希望观赛班主任们能从中获得经验与成长。
      本次竞赛,实验学校支部的两位参赛者都获得了优异成绩:曹秀妍同志获得一等奖,谢颖同志获得二等奖。参加本次大赛观摩的德育工作者,也获益匪浅。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 


撰稿人:邓律廷
 

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